El concepto de amistad

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El concepto de amistad

El pensamiento de autores clásicos y cristianos

La amistad ha sido desde siempre una relación esencial y enriquecedora para la vida humana y que sigue aportando e interesando de forma notoria al mundo de hoy. Sin embargo, en los distintos momentos de la historia, la amistad se ha considerado de formas diferentes y no siempre se han utilizado los enfoques adecuados de manera uniforme. El concepto de amistad: el pensamiento de autores clásicos y cristianos profundiza en la noción de amistad para que las distintas formas de entender esta relación se unifiquen y así construir un concepto de amistad armónico y completo. Este libro, se propone fundamentar, profundizar y completar el concepto de amistad con la herencia recibida de los pensadores clásicos y cristianos porque estos pensamientos contienen un entendimiento iluminador de la comunidad humana, desde su naturaleza hasta la riqueza insondable de la humanidad. El concepto de amistad se ha sintetizado en seis apartados básicos que permiten establecer los seis aspectos de la amistad sobre los que han reflexionado los autores clásicos y cristianos seleccionados. Estos seis epígrafes que comprenden: naturaleza, fundamentos, los sujetos entre los que se establece esta relación, las condiciones necesarias para ella, la relación entre amistad y virtud, y por último el vínculo entre felicidad y amistad, nos dan una visión integral y unificadora sobre esta apasionante temática

Autor
Colección
Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Idioma
  • Castellano
EAN
9788431328078
ISBN
978-84-313-2807-8
Depósito legal
NA 2509-2011
Páginas
240
Ancho
17 cm
Alto
24 cm
Edición
1
Fecha publicación
13-09-2011
Edición en papel
16,00 €

Sobre Su Pin-Yen (Autor)

  • Su Pin-Yen
    Pin-yen Su, doctora en Educación por la Universidad de Navarra, es investigadora de la Asociación de Cyber Angel’s Pick (CAP) sobre las cuestiones de Internet a Ética y profesora asociada de Centro de Educación Profesoral en la Universidad de Tunghai (Center of Teacher Education,... Ver más sobre el autor